根据南昌市“关于进一步规范全市中小学研学实践的通知”要求，为了突出教学中学生的主体性，引导学生自我体验、自我生成、自主发展。2023年12月10日，莲塘三中进行了主题为“亲近自然生态 探索地质奥秘”的龙虎山研学实践活动。“龙虎山丹霞地貌所表现的发育之成熟，是我国乃至世界丹霞地貌的典型，美丽之程度，当属全国第一。”黄进先生的赞叹来自于理性和感性，更令龙虎山神形兼备，让人神往不已。龙虎山除了具有这样的地质之美，它所展现的生态之美以及文化之美也极具吸引力，这是一处对中小学生进行历史文化教育和自然生态教育的绝佳之地，我们将培养学生核心素养的目标贯穿于整个研学过程中。
第一课：华夏礼仪之邦 做文明中国人
研学开营仪式上，我校政教处主任万军民和研学导师蓝老师对同学们进行了文明礼仪教育。蓝老师就研学过程中的安全知识、礼仪知识进行了讲解，让同学们知道了文明礼让、爱护自然、保护文物的基本知识。万军民主任以我国儒家思想“礼为天下先，以礼治国，以礼治家”的传统美德要求同学们以研学课程为载体，传承我国的传统文化。
第二课：丹霞地貌初了解
鹰潭龙虎山被誉为国家地质公园，在大自然亿万年的神奇造化中，形成了龙虎山独特文化。同学们首先参观了地质博物馆，浅识龙虎山的地质构造，感叹大自然的神奇造化。通过自我体验和导师讲解，启发了同学们的自我思维，同学们认真听取讲解，主动思考，积极讨论。
第三课：环保教育 垃圾分类
中午，学生在享用美味午餐的同时，我们老师们也不忘引导学生对自己产生的垃圾进行分类处理，提高学生的环保意识。
第四课：探秘丹霞地貌
龙虎山丹霞地貌类型多样，秀美多姿，有“碧水丹崖”之美誉，同时是我国丹霞地貌最典型的地区。午餐过后，稍作休息，同学们走进象鼻山栈道，近距离感受丹霞地貌的奇景，感受大自然的鬼斧神工，体验龙虎山的历史文化，提升了学生的核心素养。
第五课：古村探秘 人文沉淀
随
后同学们前往“无蚊村”，村内树木葱绿，村前碧波荡漾，冬暖夏凉景色优美，同学们震撼于古村落的人文底蕴，惊叹于大自然的得天独厚。从“无蚊村”原因的探究中领悟人与自然和谐相处，爱护环境的重要性。
第六课：思考未解之谜
随着龙虎山202座悬棺群抖落尘封千年的黄土，走入世人的视野，这些离水面20-50米以上的崖墓悬棺成为多少个世纪以来龙虎山的一个不解之谜。我们带着了解悬棺墓葬发展的研学目标，观看了惊险刺激的“升棺表演”，薪火相传的鸬鹚捕鱼，增强了学生自主探索的思维。
“读万卷书、不如行万里路”，在同学们还沉浸在古越族人崖葬文化的神奇中，我们的研学课程也来到了尾声，在全体老师的陪伴下，同学们体验了一次不一样的课堂，收获满满。同学们在老师的组织下有序排队乘车安全返回校园。
通过此次研学活动，同学们在领略绝美的自然风光的同时，也更加了解了我们江西的历史文化和地貌类型特征，培养了学生对知识的探索兴趣，使同学们认识到保护自然环境的重要性，。希望同学们能利用这次研学课程的契机，开拓出一条属于自己的精彩人生之路。
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